ANIMALES

Un niño tiene que adivinar el sonido de los animales que hacen sus compañeros, diciendo el nombre del animal en inglés.
Cada niño tiene asignado un animal distinto.
Si acierta, todos dicen "yes", si falla "no"
tapando los ojos del niño que adivina se hace más interesante.

SNAKE

Se coloca a los niños en círculo pero sin cerrarlo en un punto. Se les deja moverse libremente sin que se cierre el círculo hasta que el profesor dice "snake".
Entonces el primer niño del círculo intenta alcanzar el último. Si le alcanza ese último niño está eliminado. Si no se deja atrapar el último después de un tiempo considerable el primero se elimina.

ANIMALES

Se preparan unos dibujos pequeños de animales y se les pone en los dedos a los alumnos a modo de marioneta teniendo animales repetidos entre los niños. Entonces el profesor empieza a dar órdenes básicas: "Elephats: walk", "crocodiles: run" "dogs: jump"...
y va cambiando el orden

MR POTATO

El profesor coge una parte del cuerpo de mr potato y pregunta "what is this" y los niños dicen la palabra. Entonces el profesor la va colocando en distintos sitios equivocados y va preguntando "it is correct?" y los niños van diciendo "yes" o "no"

COLORES, VERSIÓN DUCK, DUCK, GOOSE

Los niños se sientan en un círculo con los ojos tapados con las maos. Un niño va dando vueltas por detrás de ellos y les toca a todos en la cabeza uno a uno mientras va diciendo cada vez la misma palabra con distinto color. Por ejemplo: red duck, black duck...
Los niños saben que aquel al que se le toca al mismo tiempo que se dice un color concreto tiene que levantarse rápidamente e intentar coger al niño que le ha tocado antes de que éste se sienta en su lugar.
El que lo consiga continúa el juego, el otro se elimina.

ANIMALES

Se pega el dibujo de un animal distinto en la espalda de cada niño sin que sepa cuál es.
Se pone música y bailan al ritmo.
Cuando el profesor la para todos quedan quietos y saludan al niño que tengan más cerca: "hello"
Entonces se dan la vuelta, se miran el dibujo y hacen el sonido del animal que lleva el compañero a la espalda para que sepa qué animal es.
El niño que lleva ese animal dice el nombre en inglés.

ANIMALES

Separar la clase en dos grupos y ponerlos en esquinas opuestas. En cada grupo se han asignado varios animales sin repetir, exactamente los mismos que en el otro grupo.
Cuando el profesor lo diga tienen que encontrarse por parejas los pares del animales( uno de cada grupo) haciendo el sonido correspondiente..
Una vez que todos se emparejan se sientan juntos en el centro y el profesor va diciendo el nombre de los animales en voz alta y la pareja que corresponda se pone de pie.

ANIMALES

Un niño tiene que adivinar el sonido de los animales que hacen los compañeros, diciendo el nombre del animal en inglés.
Cada niño tiene asignado un animal distinto.
Si acierta, todos dicen "YES". si falla "NO"

• tapando los ojos del niño que adivina se hace más interesante.