BINGO

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Cada alumno tiene un juego de fichas en frente de él, boca arriba.
se les reta con: "show me shoes!"
Los últimos en mostrarlas se eliminan

BURRITO

Se prepara un dibujo grande de un burro sin cola, un antifaz y unas colas de diferentes colores por separado.
Se elige a un niño para que se ponga el antifaz y tendrá que colocar una cola con bluetack o celo en el burro sin mirar.
Cada vez que intenta poner la cola en un lugar equivocado se le ayuda "Not on the eyes", "Not on the leg" si aciertan todos corean "yes"

WHAT´S IN THE BOX?

Se prepara una caja en la que se pone un objeto. La caja debe tener una abertura por donde introducir la mano. El niño debe adivinar el objeto que hay dentro de la caja

WHOSE HAND/SHOE/NOSE... IS IT?

Los niños se esconden detrás de una sábana y el resto del grupo tiene que averiguar de quiénes son las partes del cuerpo, las prendas, los objetos... que se enseñan

HOTTER, COLDER, BURNING AND FREEZING

Un niño sale del aula. El resto del grupo esconde un objeto. El niño vuelve al aula y busca el objeto. Los compañeros le ayudan diciendole: hotter, colder, burning o freezing.

CHINESE WHISPERS O TELEPHONE

Los niños se colocan en círculo y el profesor dice una frase a un niño y este se lo dice a su compañero de al lado y así sucesivamente hasta que llega al último niño. Este repetirá la frase en alto que seguramente no tenga nada que ver con la frase original.

BINGO

Se dan cartones a los alumnos y se van sacando fichas y el que primero consiga tener todas las fichas que se dicen gana. En los cartones intentaremos que haya vocabulario como cosas del cole, de la casa, etc que los niños ya conozcan y así reforzaremos el vocabulario.