GO TO...

Dividir la clase en 4-5 espacios diferentes dejando claro a través de dibujos cuál es cuál.

Comenzamos preguntando "where ir the kitchen?" (si hemos elegido la cada) y los niños tienen que señalar la zona, en una segunda fase tendrán que desplazarse hasta allí y en una tercera tendrán que realizar aluna acción típica de ese espacio.

8

Se da una ficha a cada alumno y se pregunta "who has a sweater? o "show me a sweater"
Los que lo tengan levantan la ficha.
después de un rato haz que se intercambien las cartas entre ellos y empieza de nuevo.
Sirve para cualquier campo semántico

TOUCH SOMETHING

Se colocan flashcards con distintos objetos conocidos en el aula, Las imágenes no deben estar coloreadas. Se puede usar la flashcards de color combinada con uno de los dibujos para que al nombrarlo se acostumbre a decir el adjetivo delante.
Los niños se tienen que desplazar hasta donde están las flashcards con los objetivos que se están requiriendo.

HAPPY FAMILY

En pequeños grupos (4-5), los niños intentan conseguir grupos de palabras del mismo campo semántico, pidiéndoselas a los demás.

• Have you got...?

TIC TAC TOE

Primero se hacen dos equipos y se numeran los espacios del 1-9. El primer niño elije un número y el profesor realiza un pregunta y el equipo contesta. Si la respuesta es correcta esa casilla será para su equipo, si es incorrecta, la casilla quedará en blanco.
Es como el juego de las 3 en raya.

CONNECT FOUR

Se juega en dos grupos, la finalidad es que los alumnos de un equipo logren hacer una fila de cuatro piezas de su color horizontal, vertical o diagonalmente.
El profesor realiza varias preguntas y los niños eligen dónde colocar sus piezas.

WHAT´S IN THE BOX?

Se prepara una caja y se pone un objeto dentro. El niño mete la mano y tiene que adivinar que hay dentro.

YES AND NO CHAIRS

Se pone una silla en cada uno de los extremos de la clase, una con un papel que ponga yes y en la otra que ponga no.
Los niños se dividen en grupos.
El profesor hace una pregunta, se puede ayudar con una flahscards, y los niños corren hacia la silla con la respuesta correcta. Gana el que se sienta primero y responde a la pregunta correctamente.